Dans les départements, et sur consigne ministérielle, les IA-DASEN repoussent actuellement les comités sociaux d’administration spéciaux départementaux (CSASD) prévus au mois de juin, en les fixant le plus souvent la semaine du 8 juillet. Ainsi, dans le Rhône, l’inspecteur d’académie vient de reporter le CSASD du 25 juin au 8 juillet ! Il faudrait que les opérations de carte scolaire aient lieu après les élections législatives !

Le prochain comité social d’administration (CSA) départemental, qui prendra de nouvelles mesures d’ouvertures et de fermetures de classes pour la rentrée de septembre 2024, se tiendra mardi 25 juin.

Le SNUDI-FO invite toutes les écoles espérant une ouverture (ou l’annulation d’une fermeture) ou craignant une fermeture (ou l’annulation d’une ouverture) à remplir la fiche de suivi du syndicat.

La première étape des opérations de carte scolaire (ouvertures et fermetures de classes) s’est déroulée avec le CSAD du 6 février et le CDEN du 8 février.

Le bilan est accablant pour notre département avec 217 fermetures de classes contre seulement 121 ouvertures, c’est-à-dire 96 classes en moins à la rentrée dans notre département !

Le comité social d’administration départemental s’est réuni mardi 6 février, marqué par les 60 suppressions de postes subies par notre département !
Aucune organisation syndicale n’a approuvé la carte scolaire :

CONTRE : 8 voix ( 5 FSU / 2 FO / 1CGT)
POUR : 0
ABSTENTION : 2 ( 1 CFDT et 1 UNSA)

Ce mardi 6 février, lors du comité social d’administration départemental, l’inspecteur d’académie a été annoncé l’annulation des fermetures de classe prévues dans les écoles de Saint-Clément sur Valsonne, Marnand (Thizy-les-Bourgs) et Pont-Trambouze (Cours).

Cette annonce fait suite à la manifestation organisée samedi 3 février par l’union locale FO de Tarare, soutenue par les unions locales CGT et CFDT et le syndicat SUD, qui a vu défiler près de 200 enseignants, parents d’élèves élèves, élus, citoyens en direction de l’inspection de circonscription pour exiger l’annulation des fermetures de classe et le maintien d’une instruction de qualité en milieu rural.